基于移动学习的高校图书馆信息素养教育研究*

情报探索

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基于移动学习的高校图书馆信息素养教育研究*

孟文博

(西北工业大学图书馆　陕西西安　710072)

出版日期:2016-10-19 发布日期:2016-10-19
作者简介:孟文博（1982—），男，硕士，助理馆员，研究方向为知识管理。
基金资助:
*本文系2014年度西北工业大学高等教育研究基金项目“高校图书馆学习共享空间的建设研究”（项目编号：2014GJY21）成果之一。

Online:2016-10-19 Published:2016-10-19

摘要/Abstract

摘要： ［目的/意义］研究基于移动学习的高校图书馆信息素养教育。［方法/过程］在阐述相关概念和现状的基础上，使用文献研究方法，分析移动学习的需求及对信息素养教育的影响，探讨改进高校图书馆信息素养教育的措施。［结果/结论］高校图书馆信息素养教育要紧贴移动学习的需求、契合大学生的学习习惯，基于图书馆信息素养教育现状，重构信息素养教育资源，构建分阶段的信息素养教育体系，开展嵌入式教育。

关键词: 移动学习, 大学生, 信息素养教育, 高校图书馆

孟文博. 基于移动学习的高校图书馆信息素养教育研究*[J]. 情报探索.

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