我国学前儿童阅读引导与服务研究*

情报探索

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我国学前儿童阅读引导与服务研究*

肖静　郭志勇

（邯郸学院图书馆　河北邯郸　056000）

出版日期:2017-12-19 发布日期:2017-12-19
作者简介:肖静（1980—），女，硕士，馆员，主要研究方向为图书馆工作、信息分析与咨询服务；郭志勇（1978—），男，硕士，馆员，主要研究方向为计算机技术及图书馆数字化服务。
基金资助:
*本文系2017年河北省社会科学发展研究项目“儿童优先视角下学前儿童阅读服务保障研究”（项目编号：201703120506）和“新常态下图书馆参与城市文化建设路径研究”（项目编号：201703120505）成果之一。

Online:2017-12-19 Published:2017-12-19

摘要/Abstract

摘要： ［目的/意义］旨在为我国学前儿童阅读引导与服务提供借鉴。［方法/过程］分析国内外学前儿童阅读及阅读服务的现状，分析我国学前儿童阅读及服务中存在的问题，提出要借鉴西方国家学前儿童阅读引导和服务经验。［结果/结论］要积极为学前儿童创造家庭阅读环境、完善公共图书馆儿童阅读环境与服务、完善网站建设，以促进我国学前儿童阅读水平的提升，进而提高全民文化素质。

肖静　郭志勇. 我国学前儿童阅读引导与服务研究*[J]. 情报探索.

[1]	李迎潘飞. 以邮票为文化载体的高校图书馆阅读服务创新研究 ——以沈阳农业大学图书馆为例[J]. 情报探索, 2020, 1(02): 1-.
[2]	肖静. 家庭阅读环境与学前儿童文化素质发展研究*[J]. 情报探索, 2017, 1(4): 1-.
[3]	崔凌洁　董丽娟. 面向独生子女的图书馆阅读服务研究*[J]. 情报探索, 2016, 1(12): 1-.

我国学前儿童阅读引导与服务研究*

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