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摘要： ［目的/意义］构建少儿文献资源评价指标体系，为少儿文献评价提供参考。［方法/过程］在总结已有馆藏评价标准、指标体系基础上，运用德尔菲法构建基于图书馆及读者2个评价主体的少儿文献评价指标体系。［结果/结论］基于图书馆构建的评价体系包含资源保障能力、资源质量、资源利用3个一级指标和12个二级指标；基于读者的评价体系包含资源保障能力、资源质量、资源获取难易度、读者需求满足度4个一级指标和22个二级指标。
