大学生阅读动机对主观幸福感的影响研究

情报探索

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大学生阅读动机对主观幸福感的影响研究

康梦瑶　杨燕　李健

（西南大学计算机与信息科学学院　重庆　400715）

出版日期:2019-01-22 发布日期:2019-01-23
作者简介:康梦瑶（1994—），女，2016级情报学研究生，研究方向为信息用户与服务；杨燕（1993—），女，2016级情报学研究生，研究方向为信息资源管理与开发；李健（1975—），女，博士，副教授，硕士生导师，通讯作者，研究方向为信息用户与服务。
基金资助:
*本文系国家社科基金项目“智慧社会建设背景下图书馆跨界合作服务模式研究”（项目编号：18BTQ029）成果之一。

Online:2019-01-22 Published:2019-01-23

摘要/Abstract

摘要： ［目的/意义］旨在提高大学生阅读的主动性。［方法/过程］通过问卷调研的方式，运用SPSS19.0分析大学生阅读动机对主观幸福感的影响。［结果/结论］大学生的阅读动机与主观幸福感呈正相关，不同的阅读动机其幸福感表现不同。建议高校营造良好的阅读环境，帮助大学生转变其对阅读的功利性态度，养成积极主动的阅读习惯。同时图书馆应增强其吸引力，促使大学生阅读行为更加主动。

康梦瑶　杨燕　李健. 大学生阅读动机对主观幸福感的影响研究[J]. 情报探索.

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