开放科学语境下高校信息素养教育的拓展*

情报探索

• 工作研究 •

开放科学语境下高校信息素养教育的拓展*

刘彩娥

北京工业大学图书馆　北京　100124

出版日期:2019-11-25 发布日期:2019-11-25
通讯作者: 刘彩娥（1967—），女，硕士，研究馆员，研究方向为信息素养教育。
基金资助:
*本文系教育部课程建设试点——北京工业大学研究生精品课程建设项目“研究生科技文献检索与利用课程建设”（项目编号：CR2018-11）成果。

Online:2019-11-25 Published:2019-11-25

摘要/Abstract

摘要： ［目的／意义］旨在研究开放科学环境下的信息素养教育体系。［方法／过程］总结开放科学的特点，分析开放科学对人类信息素养提出的新要求，并通过文献与网络调查方法，全面了解国内外高校信息素养教育现状，在此基础上构建信息素养教育内容体系。［结果／结论］信息素养教育目标应该是使学生在开放的科学环境中建构自己的知识与能力体系。教育教学主干内容包括五个方面：认识开放科学信息环境；信息发现、管理与利用；数据素养；科研参与与创造；新信息环境下的信息道德。

刘彩娥. 开放科学语境下高校信息素养教育的拓展*[J]. 情报探索.

[1]	王飒朱波黄长伟. 开放科学环境下图情机构与智库协同创新模式及其对比分析* [J]. 情报探索, 2026, 1(5): 1-.
[2]	林月华陈娟. 香港高校开放获取转换出版实践效果与启示* [J]. 情报探索, 2026, 1(1): 1-.
[3]	杨红. 公共图书馆视域下未成年人信息素养教育探析 [J]. 情报探索, 2025, 1(9): 1-.
[4]	李瑞雪丁敬达. 预印本与期刊论文融合模式及优化研究 [J]. 情报探索, 2025, 1(6): 1-.
[5]	陈和. 高校图书馆推动开放科学发展实践与思考*——以厦门大学图书馆为例 [J]. 情报探索, 2025, 1(5): 1-.
[6]	侯辉潘雪峰王超. 信息素养教育领域中GPT-4生成论文引言与学者撰写引言对比研究* [J]. 情报探索, 2024, 1(11): 1-.
[7]	朱涵郭劲赤. 移动环境下的澳洲高校图书馆信息素养教育探究*[J]. 情报探索, 2022, 1(5): 1-.
[8]	邸雅静. 美国学校图书馆服务STEM教育工作的研究[J]. 情报探索, 2021, 1(8): 1-.
[9]	徐春张静卞祖薇. 我国高校图书馆在线信息素养教育现状、困境及对策研究*[J]. 情报探索, 2021, 1(5): 1-.
[10]	邓方云吴小冰. 2016—2020年国内外信息素养教育研究进展及趋势[J]. 情报探索, 2021, 1(5): 1-.
[11]	曾华明. 基于开放获取的高校科研成果知识库构建研究[J]. 情报探索, 2021, 1(1): 1-.
[12]	刘佳雨12虞为12陈俊鹏3. 基于细粒度的开放获取优势研究* ——以2013—2018年《图书情报工作》为例[J]. 情报探索, 2020, 1(4): 1-.
[13]	徐春张静杨琴. 高校图书馆信息素养教育微课程建设现状及发展对策研究*[J]. 情报探索, 2020, 1(12): 1-.
[14]	徐士贺许丽丽. 香港高校图书馆嵌入式信息素养教育实践及启示*[J]. 情报探索, 2020, 1(12): 1-.
[15]	王海欧范玉红. 美国高校图书馆信息素养教育实践及启示——以俄勒冈大学、加州大学圣贝纳迪诺分校为例[J]. 情报探索, 2020, 1(11): 1-.

开放科学语境下高校信息素养教育的拓展*

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价