基于多元渗透的高职图书馆阅读推广实践与创新——以顺德职业技术学院图书馆为例

情报探索

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基于多元渗透的高职图书馆阅读推广实践与创新——以顺德职业技术学院图书馆为例

安娜

顺德职业技术学院图书馆广东佛山 528300

出版日期:2020-01-17 发布日期:2020-01-17
通讯作者: 安娜（1980—），女，硕士，副研究馆员，研究方向为图书馆管理与阅读推广，已发表论文19篇。
基金资助:
*本文系2018年度顺德职业技术学院校级教学改革与研究项目：“阅读推广与高职图书馆服务育人研究——以顺德职业技术学院图书馆为例”（项目编号:2018-SZJGXM30）研究成果之一。

Online:2020-01-17 Published:2020-01-17

摘要/Abstract

摘要： ［目的／意义］旨在为高职图书馆开展阅读推广工作提供借鉴。［方法/过程］以顺德职业技术学院图书馆为例，阐述了多元渗透的高职图书馆阅读推广四要素及架构，探讨了多元渗透的阅读推广实践创新形式。［结果/结论］顺德职业技术学院图书馆开展的多元渗透的阅读推广具有创新性、实用性和可操作性，可以为其他高职院校图书馆开展阅读推广活动提供确实可行的参考依据。

关键词: 高职图书馆, 多元渗透, 阅读推广, 实践, 创新

安娜. 基于多元渗透的高职图书馆阅读推广实践与创新——以顺德职业技术学院图书馆为例[J]. 情报探索.

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