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摘要： ［目的／意义］旨在探讨学术不端类事件网络舆论形成要素。［方法／过程］基于扎根理论的研究方法，通过分析新浪微博用户评论数据，经开放编码、主轴编码和选择编码，归纳影响学术不端类事件网络舆论形成的要素。［结果／结论］具备“公共性”的涉事主体、涉及社会敏感问题且结果具有争议性的议题更易引发网络舆论，公众的负面情绪以及涉事主体“否认”的处理方式更易刺激网络舆论的形成。因此，学术不端类事件网络舆论的形成受涉事主体、议题性质、公众态度等要素影响。
