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摘要：
［目的／意义］旨在解决高校图书馆建设绩效评价过程中的指标赋权争议问题，提升评价的客观性
、可行性，促进高校图书馆的健康持续发展。［方法/过程］利用层次分析法（AHP）和偏序集理论相结合
，建立了高校图书馆建设绩效的AHP-偏序集评价模型。首先，选定了高校图书馆建设绩效的评价指标体系
，利用33所高校图书馆的实际数据作为样本，通过层次分析法确定了评价指标的权重顺序；其次，基于偏
序集理论建立Hasse矩阵并得到Hasse图；最后，通过Hasse图实现了对高校图书馆样本的聚类和分层并进
行了建设绩效的评价。［结果/结论］该评价模型有效避免了传统评价模型中指标赋权争议问题，克服了
评价过程中主观因素的过多干扰，能够体现出样本间的分层信息，为高校图书馆建设绩效评价提供了新思
路。
