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情报探索 ›› 2023, Vol. 1 ›› Issue (1): 1-.

• 工作研究 •    

基于《高等学校知识产权管理规范》探析知识产权素养教育

  

  1. (1.江苏大学图书馆 江苏镇江 212013)

    (2.江苏大学知识产权信息服务中心 江苏镇江 212013)

  • 出版日期:2023-01-15 发布日期:2023-02-14
  • 作者简介:罗敏(1980—),女,硕士,馆员,研究方向为知识产权、专利情报、智慧图书馆等。

  • Online:2023-01-15 Published:2023-02-14

摘要:

[目的/意义]分析《高等学校知识产权管理规范》标准条款中对知识产权素养的要求,为高校图书馆更好地开展知识产权素养教育提供参考。[方法/过程]调研42家“双一流”高校图书馆的知识产权素养教育开展情况,基于《高等学校知识产权管理规范》梳理了知识产权素养教育对象、标准条款、标准对知识产权能力的要求,并从教育类型、组织机构、教育对象、教育内容、教育形式等五个方面分析了知识产权素养教育在高校的组织与实施。[结果/结论]建议高校图书馆按照学科分类、理论与实践、通识与专业相结合科学制定知识产权素养教育内容,形成层次化、系统化、科学化、规范化的知识产权素养教育内容体系。

关键词:

知识产权, 管理规范, 素养教育, 关键要素