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摘要：
［目的／意义］主题宣传视频是平台型媒体扩大影响力的重要方式，深入分析平台型媒体主题宣传视频共情传播的形成，具有重要的理论价值和现实意义。［方法／过程］从媒介可供性视角，以B站《不被大风吹倒》为例，分析视频的相关评论及弹幕。［结果／结论］研究发现用户情境临场感越强，越容易产生情绪共情；共情主题聚焦视频内容本身，意见领袖引导认知共情；同情共情多以“我”为主体。共情传播机制为：主流价值观建构基本释意空间，引导偏好式解读；情景可供性召唤情感公众，引发情绪共情；传播可供性解读重大社会议题，影响认知共情；行为可供性以“我”为共情主体，促进同情共情；反共情现象伴随始终，多种因素决定其对共情传播的干扰程度。
