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情报探索 ›› 2024, Vol. 1 ›› Issue (10): 1-.
• 理论探索 •
基于扎根理论的移动阅读平台用户间歇性中辍行为机理研究
（1.华南师范大学图书馆 广东广州 516600）
（2.华南师范大学基础教育学院 广东广州 516600）
摘要：
［目的／意义］剖析数字时代用户阅读行为特点，探索数字化时代阅读的意义，为移动阅读平台开发者及用户信息行为研究提供参考。［方法/过程］运用扎根理论方法，并通过采访调研提取概念和范畴。同时，借助S-O-R模型和推拉理论识别影响因素，构建移动阅读平台用户间歇性中辍行为机理的理论模型。［结果/结论］在中辍阶段，阅读平台自身的变化会刺激用户产生中辍行为，符号建构、原子化时间、数字资本主义等对用户的中辍行为也产生一定程度的影响；在再次采纳阶段，用户的享乐使用、信息获取、社交需求、转换成本、群体规训均能促成再次采纳行为意向的产生。
