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情报探索 ›› 2024, Vol. 1 ›› Issue (11): 1-.
• 理论探索 •
在线问答学习社区用户综合影响力与知识传播机理研究*
（1.清华大学教育研究院 北京 100084）
（2.天津大学教育学院 天津 300350）
摘要：
［目的／意义］在线问答学习社区高影响力用户的有效挖掘与定位，有利于促进用户知识决策，帮助平台加强用户管理，提升服务水平。［方法/过程］从知识交互网络视角出发，先使用PageRank算法和LSTM模型对用户交互影响力和评论情感倾向进行识别和预测，并融合两者计算出用户综合影响力，再基于不同影响力转变类型，探讨知识传播机理。［结果/结论］用户交互影响力对知识实用价值评价无力，综合影响力能够有效弥补这一缺点；高综合影响力用户对促进知识传播、社区运转具有重要作用。该研究成果有助于降低学习者知识资源决策成本，辅助知识平台定位与推送优质知识生成者，明晰知识传播形态和社区运转机理。
