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摘要：
［目的／意义］聚焦高校毕业生就业信息采纳行为过程，探究高校毕业生就业信息采纳行为影响因素，以期为提升高校毕业生就业信息采纳效率、促进其高质量充分就业提供参考。\[方法/过程\]在文献调研基础上，引入自我效能感和人的全面发展理论，以UTAUT模型为基础，从个人、信息和社会环境三个维度构建高校毕业生就业信息采纳行为影响因素假设模型，并采用结构方程模型对其进行验证。\[结果/结论\]绩效期望、努力期望、人的全面发展、职业自我效能感和就业氛围正向影响高校毕业生就业信息采纳意愿；信息有用性、信息质量和信息采纳意愿正向影响信息采纳行为；社会影响性对信息采纳意愿作用不显著。
