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情报探索 ›› 2024, Vol. 1 ›› Issue (12): 1-.
• 工作研究 •
社会支持与大学生量化自我的关系：感知说服和隐私关注的链式中介作用
（安徽大学管理学院 安徽合肥 230601）
摘要：
［目的／意义］旨在探究社会支持对大学生量化自我行为的直接影响及感知说服和隐私关注的中介作用。［方法/过程］采用量表调查法，对515名大学生进行社会支持、感知说服、隐私关注和持续意愿的测量。［结果/结论］社会支持对大学生量化自我行为有显著正向影响，同时也正向影响感知说服，负向影响隐私关注。感知说服正向影响量化自我，负向影响隐私关注。隐私关注对量化自我行为有负向影响。这些结果表明，社会支持为大学生提供了进行量化自我实践的资源和动力，感知说服影响他们对外部信息的接受程度和信任度，而隐私关注是制约因素。因此，在推广大学生量化自我实践时，需要充分考虑这些因素的影响。
