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摘要：
［目的／意义］研究虚拟学术社区中科研人员持续知识交流的影响因素，对于促进资源利用和持续知识交流、推动虚拟学术社区的平台建设具有重要意义。［方法/过程］以SOR（刺激-机体-反应）理论为基本框架，融合用户持续使用理论（ECM-ISC）和社会影响理论（SIT），构建虚拟学术社区中科研人员持续知识交流行为模型，采用结构方程模型方法进行实证研究。［结果/结论］梳理出知识交流满意度、自我效能、感知质量、群体规范、主观规范5个影响因素，据此提出了促进虚拟学术社区中科研人员持续知识交流的对策和建议。
