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摘要： ［目的／意义］基于涉及中文学术不端的论文撤销声明、学术不端案件查处通报与新闻媒体报道等，对发现学术不端行为的主体——读者、被侵权者、作者及其所在单位、学术期刊编辑和大众媒体记者等——进行分析。［方法/过程］运用网络调研的方法，获取中文学术不端论文的发现主体，分析发现主体的特征。［结果/结论］当前不同学术不端论文类型的发现主体偏重不一，主体举报学术不端论文的渠道较为多样，不同查处机构对发现主体的保护程度有所不同。建议科研相关机构严格执行学术不端行为查处的政策规范，加强其成员和服务对象的科研诚信教育，完善举报人的保护机制，提升主体维护科研诚信意识；保持举报学术不端论文渠道通畅，并拓宽举报的途径；加强学术不端行为信息的跨部门跨区域共享共用，联合惩处学术不端论文，促进中文学术不端论文的发现。
