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摘要： ［目的／意义］生成式人工智能对图书馆职业替代的争论持续升温，但既有研究多停留于理论可能性推演，缺乏对从业者真实态度与职业场景的实证考察。对从业者真实态度与职业场景的深入考察，有利于客观评估AI技术的替代风险，并为图书馆员岗位调整与能力培养提供依据。\[方法/过程\]基于技术替代理论设计问卷，基于对300余名图书馆员的调查，实地探究AI时代图书馆员的职业替代风险感知、技术接受机制与适应性策略。\[结果/结论\]不同岗位对技术替代的感知存在明显差异，其中编目等标准化工作受影响较大；而情感互动、专业判断与创造性思维构成了图书馆员不可替代的核心价值。影响技术接受的主要因素包括培训经历、职业认同和替代风险感知。从个人能力提升、岗位结构调整和专业教育改进三个方面提出建议，为图书馆员在技术变革中的定位与成长提供参考。
