当期目录

• 2019年, 第6期　刊出日期：2019-06-24 上一期    下一期
  本期栏目： 理论探索 工作研究 图书馆 综述述评
• 理论探索

  我国情报学研究中的模型问题分析*

  马海群1,2张斌3

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 868 ) |

  ［目的/意义］旨在为促进我国情报学研究提供参考。［方法/过程］采用文献研究法，结合分词和词频统计，对《情报学报》2008—2018年符合要求的论文进行抽样，并得出使用次数最多的模型。［结果/结论］使用最多的心智模型、向量空间模型和 LDA主题模型对情报学的发展有所贡献。情报学将之纳入研究工具范畴可以更好地服务于社会，以适应学科精确化的发展趋势。

  基于新颖性和交叉性的中国军民融合研究前沿识别*

  周磊 杨威

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 446 ) |

  目的/意义］旨在为军民融合研究提供参考。［方法/过程］从新颖性和交叉性2个维度构建研究前沿识别框架，其中，基于文献共被引及直接施引关系对新颖性加以识别，基于关键词共词网络的中介中心度指标对交叉性加以识别。采集CSSCI和CNKI中的军民融合论文进行定量研究。［结果/结论］288篇论文构成我国军民融合研究前沿文献集合，形成6个研究大类，核心研究主题包括国防科技工业、军工企业绩效评价、国防知识产权保护、军民两用技术的协同创新、军民融合产业集群等。

  移动网络社群中“刷存在感”现象：基于存在主义和社会心理学的解释*

  王 琳 闫 肃

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 600 ) |

  ［目的/意义］探讨移动网络社群中用户“刷存在感”这一信息行为背后的驱动因素。［方法/过程］从存在主义哲学和社会心理学的角度，对社交媒体情境下用户“刷存在感”的信息行为动机进行解释。［结果/结论］突破了现代性范畴的功能主义研究范式，探讨了人的“存在”与基于信息技术的网络社群空间的关系，为深入理解用户相关信息行为动机提供了途径。

  组合预测模型在信息预测服务中的应用*——以人民调解数据为例

  张文德　刘静　张婷等

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 292 ) |

  ［目的/意义］探寻适合图书馆信息预测服务的新方法，对拓宽信息服务范围、提高服务满意度、辅助政府决策有重要意义。［方法/过程］描述了2种传统灰色预测方法——GM(1,1)模型和GM(1,N)模型，结合回归思想提出了改进后的组合预测模型，并将3种预测模型分别应用到人民调解信息预测中。［结果/结论］利用组合预测模型得到的预测结果最精准，最贴近现实。

  工作研究

  工程学学科研究热点和前沿情报挖掘方法新解*——以钢管混凝土为例

  岳 丹

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 422 ) |

  ［目的/意义］旨在为工程学学科科研热点与前沿情报挖掘提供参考。 ［方法/过程］以钢管混凝土项目作为工程学学科的典型研究课题，采用传统情报分析方法加新兴分析工具，如引文共被引分析、文献耦合分析、关键词聚类分析、图谱分析和网络工具等，多维度分析钢管混凝土研究领域近年来的热点与前沿。［结果/结论］实践证明，基于工程学学科的实际科研需求，将多种情报分析方法与工具相结合，挖掘的热点与前沿情报即时、准确、全面，对于工程学学科的科研参考价值达到最大化，能高效促进其科研水平的提升。关键词：工程学；热点；前沿；情报；图书馆

  诺贝尔科学奖获得者的发文和引用随年龄的变化关系分析*

  高　志

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 338 ) |

  ［目的/意义］旨在研究诺贝尔科学奖获奖者发文和引用与年龄的变化关系，为探索杰出人才的学术成长规律提供参考。［方法/过程］利用非平衡面板数据对1900—2017年英美籍诺贝尔科学奖获奖者的年发文量和年被引量与年龄之间的关系进行分析。［结果/结论］指出了已有类似研究中数据分析方法的不恰当并选择了科学的统计学方法，得出了诺贝尔科学奖获奖者的发文和引用与年龄变化曲线是单峰曲线的结论及其相关启示。

  提高中文科技期刊影响力的若干举措*——以中美物理与化学期刊为例

  李佳悦1邵桂芳2

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 394 ) |

  ［目的/意义］旨在为提高中文科技期刊影响力提供参考。［方法/过程］以物理与化学领域《物理学报》《物理评论快报》《化学学报》《美国化学会志》4种学术期刊为例，通过查询Web of Science数据库和期刊的官方网站，分别从期刊载文量、被引用次数、文献的发表类型、论文作者来源地、稿件的初审与外审，以及论文的发表周期等方面进行分析和对比。［结果/结论］提出减少载文量，同时提高论文的被引用次数；提高综述性论文的刊载比例；接受英文论文稿件，或中文稿件录用后翻译成英文同时发表；吸引年富力强的学术人才加入编辑队伍，适度增加国际编委；加强论文初审，缩短期刊每期的刊出时间间隔等提高中文科技期刊影响力的建议。

  微媒体时代大学、职院学生数字媒介素养的调查与培育*

  岳宇君　王　娟

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 412 ) |

  ［目的/意义］旨在为促进大学、职院学生数字媒介素养提供参考。［方法/过程］通过比较微博的认知与使用，以性别、受教育情况、区域差异性及使用时间长短为考察因素，通过问卷调查，对大学、职院学生进行实证研究。［结果/结论］在大学、职院学生数字媒介素养表现上，男生优于女生；大学学生的数字媒介素养并没有优于职院学生；位于郊区的大学、职院学生数字媒介素养表现更好；数字媒介素养的高低与使用数字媒体的时间长短并没有显著关系。

  基于SP调查的学生自主活动影响因素分析*

  张幸芝　杨　超　马　娟等

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 374 ) |

  ［目的/意义］旨在为高校图书馆策划学生活动及各类讲座提供参考。［方法/过程］采用SP调查法设计问卷，利用计量模型分离出学生选择活动偏好的各因素的影响程度。［结果/结论］影响学生选择活动的因素有活动“时段”“时长”和学生对活动内容的“兴趣度”。其中，“兴趣度”对选择意愿影响最显著，学生更倾向的活动“时段”是晚上，而活动“时长”则和选择意愿呈负相关。

  基于文献计量的作者群体特征探析——以“一带一路”研究领域为例

  余丰民

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 422 ) |

  ［目的/意义］旨在为研究文献作者群体特征提供参考。［方法/过程］以“一带一路”研究领域为例，对该领域的发文量、核心作者、高产核心作者、作者合著、机构分布、地区分布等进行分析。［结果/结论］作者队伍尚未成熟，需要大力引导和培育；高校是该研究领域的生力军，应加强对高校协同创新中心的建设；在合著网络中，机构合著网络已颇具规模，但作者之间的合著网络规模较小，地区之间的合作也极度不平衡。提出应重视对高产作者、核心作者的引导，加强“一带一路”主题研究的引导，组织高级别的学术会议，进一步加强协同创新中心建设等建议。

  省级科技情报机构科技查新发展现状的调查研究

  凡庆涛1刘平平2谢海涛2

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 401 ) |

  ［目的/意义］旨在推动科技情报机构查新工作的变革与发展。［方法/过程］采用网络调查、电话咨询和文献计量方法，对31家省级科技情报机构的科技查新资质、查新业务内容、业务开展、人才建设、收费标准等进行调查，并对查新主题文献进行了详细解读。［结果/结论］省级情报机构在查新领域具有引领作用，但区域发展不均衡，市场化进展缓慢；研究主题涉及查新检索与质量控制、机构管理、服务模式和统计分析等，在研究广度和深度与高校存在差距；从管理、业务内容、服务模式和研究等方面提出查新服务创新发展的对策建议。

  一种基于聚类的反恐数据分析方法

  姜立宝　陈昱帆　俞　璐等

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 383 ) |

  ［目的/意义］分析处理反恐情报有利于增强反恐工作的针对性，提高反恐工作效率。［方法/过程］针对全球恐怖袭击事件数据库（GTD）中的数据格式，提出了一种同时适用于定性、定量变量距离量化的新的距离度量学习模型，并将该模型应用于近邻传播聚类算法，利用GTD数据库验证了算法的有效性，进而分析了2017年发生的尚未有组织宣称负责的恐怖袭击事件。［结果/结论］该算法用于恐怖袭击事件的聚类分析，能够提高锁定恐怖分子的准确性，效果较好。

  基于深度学习的电子文件自动分类技术——以电子图像文件为例

  肖辛格

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 482 ) |

  ［目的/意义］旨在为促进电子文件自动管理技术的发展提供参考。［方法/过程］以电子图像文件为例，利用深度学习技术中的卷积神经网络迁移学习方法进行电子图像分类实验。［结果/结论］单纯基于深度学习的分类方法正确率达74.2%，深度学习与文本语义分析相结合的方法正确率提升至91.7%。对比基于文本标注的语义分析方法（正确率73%）、人工分类方法（正确率77.6%）和基于标注信息的人工分类方法（正确率88.1%），基于深度学习的方法体现出了一定的优势和潜力。

  国内外知识付费平台的对比分析

  杨舒怡

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 2415 ) |

  ［目的/意义］旨在了解知识付费平台在国内外的发展现状，促进知识付费平台更好地为用户提供服务。［方法/过程］结合相关文献及研究报告对国内外知识付费平台进行调查研究，应用访谈法从用户角度了解国内外知识付费平台的使用情况。［结果/结论］自下而上地分析出国内外知识付费平台在付费模式、运营方式、用户服务等几个方面上存在明显差异。并对知识付费平台的未来发展提出3点建议：提高内容质量，采用多种形式丰富用户体验；开展用户研究，深入挖掘用户需求；转换平台运营思路，推动人性化知识服务。

  基于移动社交网络的竞争情报联盟构建研究

  孟 旭

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 401 ) |

  ［目的/意义］旨在为基于移动社交网络的竞争情报联盟构建提供参考。［方法/过程］阐述移动社交网络兴起原因，分析其与情报探索的紧密关系；从以政府为主导的国家间竞争情报联盟、企业为主体的国内竞争情报联盟、图书馆及高校提供人才理论支持等方面分析了基于移动社交网络的竞争情报联盟构建主体，并尝试构建模型。［结果/结论］构建的基于移动社交网络的竞争情报联盟模型是以政府为主导、企业为主力和高校图书馆为辅助，可为国内竞争情报工作的发展提供新思路。

  反腐败开放政府数据建设研究

  郭牧原

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 375 ) |

  ［目的/意义］反腐败开放政府数据建设研究有助于在反腐败实践中更好地发挥其作用。［方法/过程］在总结现有相关研究工作的基础上，从关键环节和保障措施2个方面讨论反腐败开放政府数据的建设问题。［结果/结论］反腐败开放政府数据可在腐败的预防、发现、调查、惩戒等环节发挥作用，在数据建设过程中需要重点解决数据集的确定、数据标准和发布等级的选择，以及政策保障、资金保障和组织保障等问题。

  基于中国历史人物知识的智能问答系统构建

  单 良 刘 欣

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 609 ) |

  ［目的/意义］旨在为用户学习和研究中国历史人物知识提供方便。［方法/过程］以中国历史人物传记资料库为基础数据，通过使用HanLP将用户输入的自然语言进行分词处理，再通过朴素贝叶斯算法对用户所要表达的语义进行猜测，最后根据语义猜测结果，从知识图谱数据库中给用户反馈搜索结果。［结果/结论］通过自然语言和语义分析等，完成构建中国历史人物知识的智能问答系统，该系统对用户输入的查询语句有较高的识别度，可以准确反馈用户所查询问题的答案。

  图书馆

  基于结构方程模型的读者满意度研究*——以华南农业大学图书馆为例

  关 磊

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 425 ) |

  ［目的/意义］探究不同因素对高校图书馆读者满意度的影响，进一步完善和丰富读者满意度模型。［方法/过程］ 通过理论回顾、问卷调查，利用SPSS和AMOS软件构建结构方程模型验证研究假设。［结果/结论］馆藏资源、馆员服务、环境氛围、硬件设施、教育培训、日常管理对读者满意度具有显著的正向影响，满意度对忠诚度具有显著的正向影响。

  支架式教学模式下馆员和教授合作开展课程教学研究

  郭瑞华

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 359 ) |

  ［目的/意义］旨在为馆员和教授合作开展课程教学提供参考。［方法/过程］通过借鉴分析、举例及结合实际问题，探究了支架式教学模式下馆员与教授开展合作教学的主要合作办法、馆员讲授的主要内容和合作效果。［结果/结论］提出了支架式教学模式下馆员和教授合作开展课程教学的思路、合作办法及面临的问题。同时，发现基于学科课程内容的合作教学不仅能培养出具有创造性思维的学生，也能使教授和馆员开发出知识体系更完备的课程。

  辩论式教学在高校图书馆阅读推广中的应用探析——以海南医学院图书馆为例

  江 涛1段玉柳2

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 437 ) |

  ［目的/意义］通过介绍以“LIBRARY杯”大学生辩论赛为活动形式开展阅读推广的成功案例，为高校图书馆阅读推广工作提供参考。［方法/过程］对辩论式教学在阅读推广工作中的适用性进行了分析，通过成功案例探讨辩论式教学在高校图书馆阅读推广中的应用。［结果/结论］高校图书馆有能力组织这样一种长期性、连续性和全校性的知识竞赛类阅读推广活动，促使学生阅读由传统型向以问题为导向型转变，从而激发学生阅读兴趣和自主阅读动力，提升阅读推广实效性。

  综述述评

  基于知网在线分析平台的区域学前教育发展水平评价*

  杨 超

  2019, 1 (6): 1;

  摘要 ( 410 ) |

  ［目的/意义］旨在探讨知网数据分析平台在学科领域的创新实践应用。［方法/过程］ 以知网平台的中国经济与社会发展统计数据库为数据源，选择学前教育作为学科创新服务的实例，依据数据可获性及准确性设计区域学前教育发展评价指标，进而分析我国31个省学前教育发展状况，评价各地区学前教育综合发展水平，分析区域学前教育发展不均衡的原因。［结果/结论］借鉴知网数据分析平台对学前教育发展的学科创新服务途径，可为相关决策部门、研究学者以及其他学科领域研究人员提供分析学科发展前瞻性研究的新路径与新方法，有较强的实践意义。